Acmos intende coinvolgere gli studenti e le studentesse di almeno tre classi delle scuole secondarie di primo grado di Torino in un percorso dal titolo “Radici locali, visioni globali”, basato sui principi dell’educazione non formale. L’obiettivo è promuovere una maggiore consapevolezza sui temi della democrazia, dei diritti e della cittadinanza attiva, favorendo il collegamento tra il contesto locale e le sfide globali del presente.
Il percorso prevede due incontri in classe e una mezza giornata di workshop.
Primo incontro – Cos’è la democrazia?
La democrazia è un sistema tanto prezioso quanto delicato, che richiede attenzione, partecipazione e cura da parte di tutti. Attraverso attività partecipative, gli studenti ripercorreranno le principali tappe che hanno portato alla nascita della democrazia in Italia e analizzeranno il contesto internazionale per comprendere le differenze tra Paesi democratici e non democratici. L’incontro offrirà strumenti per riflettere sul significato della partecipazione e sul ruolo che ogni cittadino può svolgere nella vita democratica.
Secondo incontro – Democrazia e diritti
I diritti rappresentano uno dei pilastri fondamentali della democrazia. Durante l’incontro i ragazzi saranno invitati a riflettere sui diritti riconosciuti ai cittadini italiani, sulla loro importanza nella vita quotidiana e sulle sfide che oggi ne riguardano la tutela. Attraverso il confronto e il dialogo emergeranno i diritti percepiti come più vicini alla propria esperienza e quelli considerati essenziali per garantire libertà e uguaglianza. Lo sguardo si allargherà poi al contesto globale, dove molti diritti non sono ancora garantiti, per interrogarsi sulle possibili azioni individuali e collettive a loro difesa.
Workshop conclusivo – Biennale Democrazia 2027
Nel corso della Biennale Democrazia 2027 le classi parteciperanno a una mattinata laboratoriale dedicata a una delle sfide più urgenti del nostro tempo: il rapporto tra clima e giustizia sociale e ambientale. Attraverso giochi di ruolo e attività esperienziali, gli studenti potranno sperimentare l’impatto delle scelte democratiche sul clima globale e riflettere sulla responsabilità condivisa che deriva dall’essere cittadini e abitanti del pianeta.
L’intero percorso si fonda sulla discussione e sul dialogo tra pari, facilitati da un animatore socioculturale di Acmos. Gli studenti, disposti in cerchio, trovano uno spazio di confronto libero da giudizi e valutazioni. Il conduttore non propone lezioni frontali, ma utilizza strumenti come brainstorming, letture, materiali multimediali e giochi educativi per stimolare la riflessione, valorizzare i contributi dei partecipanti e favorire la costruzione collettiva di conoscenze e consapevolezze. Questo approccio mira a sviluppare pensiero critico, partecipazione attiva e senso di responsabilità verso la comunità locale e globale.
Obiettivi del progetto
Il progetto mira a promuovere tra gli studenti e le studentesse la conoscenza dei principi della democrazia, dei diritti e della cittadinanza attiva. Attraverso metodologie partecipative e di educazione non formale, intende sviluppare pensiero critico, capacità di confronto e senso di responsabilità, favorendo la comprensione del legame tra dimensione locale e globale e sensibilizzando alle sfide contemporanee legate alla giustizia sociale e ambientale.
Calendario
La proposta per ogni classe prevede:
- 2 incontri in classe di 2h ciascuno curati dagli animatori e le animatrici socioculturali di Acmos;
- 1 pomeriggio/mattina di workshop conclusivo durante i giorni di Biennale Democrazia curato da studenti e studentesse appartenenti a 1 classe secondaria di secondo grado, individuata a livello nazionale.
Da svolgersi preferibilmente tra gennaio e aprile 2026.
Sede
Via Leoncavallo n. 27 Torino, Circoscrizione 6
oppure
Presso la scuola richiedente
Link: https://crescere-in-citta.comune.torino.it/dettaglio-proposta?cod_proposta=G54WSS00_2627_1355